A semana serviu para uma ambientação e aprofundamento do software Atlas.ti. Este foi o software escolhido para realização das codificações das transcrições do estudo, servindo como suporte no apoio as análises. A seguir um vídeo de ambientação do software.
Com a fase das entrevistas concluída, chega o momento de transcrever o conteúdo. Um das ferramentas de transcrição citadas durante a aula foi a do OneDrive da Microsoft, a ferramenta proporciona o download do vídeo da entrevista, transcrevendo uma parte significativa do conteúdo. A seguir uma ilustração com link para o OneDrive.
Um ponto importante sobre a pesquisa com a participação de pessoas, envolve as questões éticas da pesquisa. Esta foi abordada na aula do dia 05/08/2021. Observou-se vários pontos do capítulo 3 do livro de Miles, Huberman e Saldaña (2014). Outras questões éticas remeteram ao Comitê Central de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. O Comitê Central de...
No domingo realizei a entrevista teste com Adonias Delmiro Dantas Neto, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Natal Central.
A semana iniciou com a definição das entrevistas testes com a participação de alguns integrantes da turma realizando a entrevista, junto a observação dos demais. As discentes Carolina Toscano Maia - Programa de Pós-Graduação em Estudos da Mídia e Marília Ferreira Paes Cesário - Programa de pós-graduação em turismo foram as entrevistadas no dia...
Alguns ajustes foram realizados no roteiro de perguntas, todos colaboraram com o desenvolvimento do roteiro. Também foi definido o público para realização dos testes do questionário. Um dos alunos se dispôs a conseguir dois candidatos de pós-graduação que não estivessem ligados ao PPGA. Um outro avanço se deu junto a planilha geral da pesquisa. Foi...
A partir da análise qualitativa dos artigos lidos na íntegra (achados) foi possível elaborar a proposta de agenda para pesquisa. Esta constatou que a partir das análises dos estudos é possível observar a presença de diversos fatores de distração como influenciadores do comportamento procrastinador no âmbito acadêmico. O próprio ambiente de estudos,...
Na etapa de desenvolvimento do conteúdo dos tópicos da aula anterior, foram aprofundados os tópicos sobre a procrastinação acadêmica junto aos sete grupos de pesquisa. O tópico de pesquisa a qual fiquei responsável abordou os Fatores de distração influenciando o comportamento procrastinador acadêmico. Tendo como tradução para a língua inglesa: ...
Com a deliberação do tema PROCRASTINAÇÃO ACADÊMICA a turma necessitava deliberar sobre o público-alvo dos artigos. Em uma enquete realizada ficou decidido:
O conteúdo semanal da disciplina foi dividido em duas etapas. Uma primeira abordagem do conteúdo foi apresentada na segunda-feira (21/06/2021). O segundo encontro ocorreu no dia 24/06/2021. Houve a definição do tema de pesquisa Procrastinação Acadêmica, este deverá ser seguido por toda turma. A turma dividiu-se em duplas, sendo criado um Padlet com...
Foi necessário um reforço para uma maior compreensão sobre as atividades abordadas na semana inicial. Com uma pegada mais prática, tanto para o portifólio como para o fichamento pelo método Cornell, houve a necessidade de uma exemplificação prática sobre ambos os métodos.
No primeiro encontro da disciplina, além das apresentações formais da turma, houve a apresentação do plano de ensino e da metodologia que será utilizada durante todo o curso. O plano de ensino esta disponível clicando na imagem a seguir.